Психологія є однією з найактуальніших сфер зайнятості як у військовий, так і у мирний час, адже вміння знайти «ключик» до людської душі та сприяти встановленню душевної гармонії з самим собою та іншими є найбільш затребуваним у наш час.
З метою підвищення рівня знань та вмінь здобувачі ОПП «Практична психологія» та «Психологія бізнесу» ДУІТ взяли участь у тижневому міжнародному семінарі, присвяченому проблемам психологічної реабілітації після ПТСР, емоційному вигоранню, дитячій психології та іншим актуальним психологічним проблемам. Семінар складався з 4 освітніх модулів, об’єднаних однією змістовною назвою «Зростаюча особистість – зцілене суспільство».
Спікером заходу на протязі всього навчання був Доктор Робі Сондереггер (International Public Organization “International Projects”), відомий автралійський фахівець, експерт-психолог міжнародного рівня, член багатьох професійних асоціацій та об’єднань.
Познайомимося ближче із змістом марафону!
Модуль 1: Психологічна реабілітація та позбавлення синдрому ПТСР.
Цикл лекцій та практичних занять відбувався протягом 16-17 лютого 2024 року. Фокусною проблематикою було визначено:
- Актуальні практики психологічної реабілітації.
- Посттравматичний синдром та шляхи його подолання.
- Розвиток особистості у процесі реабілітації.
- Взаємодія із суспільством та формування зціленого суспільства (як забезпечити підтримку та прийняття з боку суспільства для осіб, які пережили травматичні події).
Під час занять студенти ДУІТ змогли набути:
- Знання щодо психологічних аспектів посттравматичного стресового розладу та методів психологічної реабілітації, а також розвитку особистості в умовах травматичного досвіду.
- Уміння застосовувати психологічні техніки в роботі з особами з посттравматичним синдромом а також планувати та впроваджувати заходи соціальної підтримки в рамках зцілення суспільства.
- Розуміння важливості емпатії при роботі із суб’єктами реабілітації, а також ролі і впливу психологічної реабілітації на формування здорового суспільства.
Підсумки першого модуля: заняття з даної теми навчають майбутніх психологів упроваджувати інноваційні стратегії для створення зціленого суспільства, де зростання особистості є ключовим елементом.
Модуль 2: Профілактика вигорання та реабілітація держслужбовців
Цикл лекцій та практичних занять відбувався протягом 19-20 лютого 2024 року. Основними напрямками діяльності заходу стали:
- Розпізнавання синдрому вигорання у державних службовців, та виявлення основних стадій вигорання.
- З’ясування впливу біологічних факторів на роботу мозку, а також визначення психологічних стратегій протистояння втомі та стресу.
- Ознайомлення слухачів з ефективними стратегіями запобігання вигоранню.
- Спрямування учасників на забезпечення переходу від перевантаження до розподілу навантаження в організаційному середовищі; створення корпоративної культури, спрямованої на підтримку психологічного благополуччя державних службовців; розрив циклу вигорання через вразливість та захисні фактори.
Під час занять студенти ДУІТ набули таких знань та навичок:
- Знання ознак і симптомів синдрому вигорання, його етапів та впливу на психічне та фізичне здоров’я державних службовців. А також внутрішніх та зовнішніх стратегій для запобігання вигоранню.
- Уміння визначати вплив стресу на функції мозку шляхом розпізнавання ролі біологічних механізмів у виникненні емоційного виснаження та втоми, а також вміння приймати рішення щодо порятунку від вигорання.
- Розуміння того власних дій як причин вигорання та необхідності визначення особистих кордонів та стратегій досягнення успіху в роботі.
Підсумки другого модуля: лекція Доктора Робі Сондереггера надала студентам ДУІТ нові знання щодо біологічних факторів втоми, ефективних стратегій вигорання та створення підтримуючої культури для збереження психологічного благополуччя. Лекція сприяла розвитку компетентностей для роботи в умовах стресу та високих вимог.
Модуль 3: Психологічна реабілітація та формування здорового суспільства: основні тренінгові методики
Цикл лекцій та практичних занять відбувався протягом 21-22 лютого 2024 року. Ключовими питаннями заходу стали:
- Як програма «GROW» визначає конкретну мету, цілі та очікувані результати для психологічної реабілітації та зцілення посттравматичного стресового розладу?
- Як налагоджується ефективна групова динаміка та формується довіра між учасниками?
- Як відбувається розвиток мікронавичок слухання, висловлення емпатії та адекватної реакції на емоції інших, уміння конструктивно висловлювати свої думки?
- Як надія може сприяти успіху та як можна покращити своє життя, якщо вірити у себе та свої сили?
- Чому вдячність можна вважати важливим аспектом у будь яких відносинах?
Під час занять студенти ДУІТ набули наступних знань та навичок:
- Знання щодо визначення сутності та етапів синдрому вигорання, а також методів та цілей програми GROW для психологічної реабілітації.
- Розуміння можливостей програми GROW щодо вироблення внутрішніх та зовнішніх стратегій для запобігання вигоранню та підтримки зростаючої особистості.
- Уміння розвивати групову динаміку, встановлювати довіру та будувати стосунки за допомогою співчуття, емпатії та заохочення.
- Здатність застосовувати мікронавички для ефективного міжособистісного діалогу та переходу до суті справи.
- Виявлення переваг та особливостей використання протоколів оцінювання та фасилітації у визначенні викликів та досягненні цілей.
Підсумки третього модуля: студенти отримали глибоке розуміння проблем вигорання, основних принципів психологічної реабілітації та важливості підтримки зростаючої особистості в процесі зцілення. Студенти набули не лише теоретичних знань, але й практичних умінь: ефективного ведення групової динаміки та використання мікронавичок для успішного міжособистісного діалогу. Це підготує майбутніх психологів до впровадження комплексних стратегій психологічної допомоги та сприятиме формуванню зціленого суспільства з акцентом на розвитку особистості та забезпеченні її особистісного благополуччя.
Модуль 4: Програма «Growing heroes» як засіб розвитку емоційної стійкості у дітей
Цикл лекцій та практичних занять був проведений 23 лютого 2024 року. Основними проблемами було визнано:
- Інновації для покращення психічного здоров’я та емоційного благополуччя молоді.
- Компаративне зіставлення стандартизованого групового навчання та індивідуального консультування.
- Можливості для дослідження та лікування дитячих травм.
Під час занять студенти ДУІТ набули наступних знань та навичок:
- Знання інноваційних підходів та методів програми “GROWING HEROES”, ознайомлення з Концепцією емоційної стійкості та усвідомлення її важливості для розвитку молоді.
- Уміння взаємодіяти в груповому навчанні та навички співпраці, які підкріплюють програму “GROWING HEROES”.
- Розуміння переваг стандартизованого групового навчання в порівнянні з індивідуальним консультуванням у процесі розвитку емоційної стійкості у дітей під час дослідження та лікування емоційних проблем у програмі “GROWING HEROES”.
Підсумки четвертого модуля: інформація, отримана учасниками, допоможе брати активну участь у формуванні позитивного емоційного стану в дітей, сприяючи їх зміцненню емоційної стійкості та психічного здоров’я в майбутньому.
Вітаємо наших здобувачів із набуттям нового професійного досвіду та бажаємо подальшого професійного самовдосконалення!