26 листопада 2024 року, розпочав свою роботу двотижневий онлайн-проєкт «Психологічна майстерня», організований магістрами 2-го курсу спеціальності «Психологія» за фундації кафедри психології та соціально-гуманітарних дисциплін. Учасників заходу привітала в.о. звідувача кафедри Інна Скляренко та наголосила на тому, що подібні заходи мають стати новим етапом для відпрацювання отриманих навичок і вмінь під час навчання.
Воркшоп «Актуальність екзистенційних основ логоаналізу в модерній психології» організувала магістрантка 2 курсу Ірина Яцик, кандидат філософських наук, доцент, фасилітаторка International Medical Corps, членкиня Української асоціації логотерапії та екзистенційного аналізу, членкиня ГС “Національна психологічна асоціація”, тренерка проекту “Рівність. Лідерство. Майбутнє ” від ГО “Дівчата ” в межах проєктів ООН Жінки “Посилення жіночого лідерства для стійких і мирних суспільств”.
На тренінгу було розглянуто ключові концепти екзистенційної психології та психотерапії, практичне застосування логоаналізу в роботі практичного психолога, адаптацію методів екзистенційної терапії для роботи з клієнтами різних вікових груп під час війни.
Окремими темами стали взаємозв’язок екзистенційних потреб і психічного здоров’я та ефективність технік логоаналізу у збереженні стійкості під час кризових ситуацій.
Для учасників тренінгу було проведено опитування на тему: «Рівень усвідомлення власних екзистенційних цінностей в українців під час війни». Результати опитування дозволили учасникам побачити зв’язок між власними цінностями та життєвими пріоритетами.
По завершенню тренінгу, в якому взяли участь понад 20 учасників, відбулася дискусія професіоналів щодо перспектив розвитку логоаналізу в Україні за участі науково-педагогічних працівників факультету судноводіння доктора соціологічних наук, професора Олени Хомерікі, доктора юридичних наук, професора Євгеніії Клюєвої, заступника декана факультету судноводіння, кандидата технічних наук, доцента Ірини Ганношининої.
Психологічні дайджести, які проводить кафедра ПСГД – є ефективним інструментом для професійного розвитку та підвищення кваліфікації як студентів так і практичних психологів, адже вони сприяють поширенню актуальних знань, вдосконаленню практичних навичок і створенню професійних зв’язків.