Студентський науковий гурток «Соціально-гуманітарні студії» продовжує свою активну роботу. Під час чергового засідання 18 березня 2025 року члени гуртка взяли активну участь у дискусії, присвяченій проблематиці естетичного виховання. Засідання відкрила керівник гуртка, доцент кафедри психології Дар’я Погрібна, викладач та автор навчальних курсів «Етика та естетика» та «Філософія». Доповідачем були розкриті терміни «естетичне сприйняття дійсності», «образне мислення», «психологія творчості» та поставлена проблема популяризації естетичного виховання як невід’ємної складової всебічного розвитку особистості.
Презентація, підготовлена головою гуртка, студенткою 3 курсу ОПП «Психологія» Оленою Козаченко, актуалізувала ключові питання, які визначили напрямок дискусії.
Керівник гуртка Ірина Гуменна, старший викладач кафедри психології, наголосила на важливості естетичного виховання особистості. Доповідач проаналізувала категорії «гармонія» та «гуманізм», продемонструвавши взаємозв’язок естетичного та гуманістичного вимірів.
Здобувач 2 курсу скороченої форми навчання ОПП «Навігація та управління морськими суднами» Максим Ручковський висунув тезу, згідно якої реалізація естетичного виховання залежить від самої людини чи оточення, в межах якого відбувається формування особистості. У середніх та вищих навчальних закладах, підкреслив майбутній моряк, часто немає мотивації ні до навчання, ні до викладання відповідних дисциплін, до того ж зразки комерціалізованої масової культури часто є більш доступним контентом.
В результаті обговорення висунутою тези учасниками зустрічі було визначено, що естетичне виховання може і відбуватися в межах масової культури, проте це залежить від контенту, який видається у соцмережах.
Дарина Кикла, майбутня психологиня-третьокурсниця, розкрила взаємозв’язок впливу естетичного виховання дітей на психологічний розвиток та комфорт особистості. Дарина відзначила важливість та актуальність формування чуттєвості та образного мислення та підкреслила, що почити потрібно з самого дитинства.
Другий тематичний блок дискусії був відкритий презентацією здобувачки 1 курсу ОПП «Практична психологія» Анастасії Шевченко, яке було присвячене естетичному вихованню в сучасному українському суспільстві.
Під час презентації було визначене не лише загальні тенденції естетичного виховання, але і визначені пріоритетні жанри, в межах яких можлива його реалізація.
Також в межах виступу були презентовані культурні зразки української музичної індустрії, театру, кіно, літератури, телебачення. Було обгрунтовано, що українська культура має великий потенціал для формування у членів українського суспільства власного унікального естетичного смаку.
Третьокурсниця Ірина Демченко, майбутній психолог, підняла проблему взаємозв’язку естетичного виховання та штучного інтелекту, висловивши побоювання негативного впливу ШІ на чуттєвість та образне мислення.
Учасники дискусії висловили згоду з другокурсницею-психологинею Іриною Романовою, яка обгрунтувала, що свідоме формування естетичного смаку формується у більш дорослому віці, коли присутня можливість вибору. Формування естетичного смаку в дитинстві в більшій мірі залежить від батьків та соціального оточення, отже дорослі повинні приділяти подвійну увагу власному естетичному вихованню.
Підсумком дискусії стало побажання членів гуртка всім українцям сформувати свій унікальний естетичний смак, який дозволить розвинути чуттєвість, фантазію, образне мислення та комунікацію. Здобуваймо власне відчуття прекрасного!